Materiais inclusos:

PDF e VÍDEOS Estratégia para Concurso - SEDUC CE Professor Língua Portuguesa Pós 2018

Língua Portuguesa p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital

Aula
Tema
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Aula 0 Aula Demo
Acentuação gráfica.
6
Aula 1
Ortografia oficial.
10
Aula 2
Sintaxe da oração. Pontuação.
14
Aula 3
Sintaxe do período (composto por coordenação). Pontuação.
6
Aula 4
Sintaxe do período (composto por subordinação). Pontuação.
13
Aula 5
Emprego das classes de palavras (flexão nominal).
20
Aula 6
Emprego das classes de palavras (emprego verbal).
11
Aula 7
Emprego das classes de palavras (flexão irregular do verbo).
10
Aula 8
Emprego das classes de palavras (pronome).
13
Aula 9
Concordância nominal e verbal.
23
Aula 10
Regência nominal e verbal. Emprego do sinal indicativo de crase.
19
Aula 11
Significação das palavras.
3
Aula 12
Compreensão e interpretação de textos. Tipologia textual.
3
Aula Extra 01
Prova Comentada
Aula Extra 02
Prova Comentada somente em PDF
Aula Extra 03
Prova comentada

Educação Brasileira-Temas Educacionais e Pedagógicos p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital

Aula
Tema
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Aula 0 Aula Demo
4 Teorias do currículo. 4.1 Acesso, permanência e sucesso do aluno na escola.
4
Aula 1
1.2 Projeto político pedagógico. 4.3 Planejamento e gestão educacional.
Aula 2
2 A didática e o processo de ensino e aprendizagem. 2.1 Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. 2.2 A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. 2.3 A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.
Aula 3
1 História do pensamento pedagógico brasileiro. 1.1 Teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro.
3
Aula 4
3 Principais teorias da aprendizagem. 3.1 Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo. 3.2 As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. 3.3 Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e pedagogia. 3.4 Teoria das inteligências múltiplas de Gardner. 3.5 Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.
Aula 5
4.2 Gestão da aprendizagem. 4.4 Avaliação institucional, de desempenho e de aprendizagem. 4.1 Acesso, permanência e sucesso do aluno na escola. (complementação) 4.3 Planejamento e gestão educacional. (complementação)
2
Aula 6
6 Políticas educacionais para a educação básica. 6.1 Ensino Médio. 6.1.1 Diretrizes, Parâmetros Curriculares, currículo e avaliação. 6.1.2 Interdisciplinaridade e contextualização no Ensino Médio. 6.1.3 Ensino Médio Integrado: fundamentação legal e curricular.
3
Aula 7
6.2 Educação Inclusiva.
2
Aula 8
6.3 Educação, trabalho, formação profissional e as transformações do Ensino Médio. 6.4 Protagonismo Juvenil e Cidadania.
Aula 9
3.6 Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais.
Aula 10
4.5 O Professor: formação e profissão. 4.6 A pesquisa na prática docente. 4.7 A dimensão ética da profissão.
Aula Extra 1
1.2 Projeto político pedagógico. 4.3 Planejamento e gestão educacional. (Parte2).
3
Aula Extra 2
3 Principais teorias da aprendizagem. 3.1 Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo. 3.2 As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. 3.3 Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e pedagogia. 3.4 Teoria das inteligências múltiplas de Gardner. 3.5 Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital

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Tema
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Aula 0 Aula Demo
Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira. - Constituição da República Federativa do Brasil (Art. 205 a 214) - Emenda Constitucional nº 53/2006 Parte 1
2
Aula 1
Constituição da República Federativa do Brasil (Art. 205 a 214) - Emenda Constitucional nº 53/2006 Parte 2
4
Aula 2
Lei nº 9.394/1996 e alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, títulos I, II, III,IV, V e VI) - Lei nº 11.114/2005 Lei nº 11.274/2006 Lei nº 13.415/2017 Parte 1
Aula 3
Lei nº 9.394/1996 e alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, títulos I, II, III,IV, V e VI) - Lei nº 11.114/2005 Lei nº 11.274/2006 Lei nº 13.415/2017 Parte 2
2
Aula 4
Lei nº 9.394/1996 e alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, títulos I, II, III,IV, V e VI) - Lei nº 11.114/2005 Lei nº 11.274/2006 Lei nº 13.415/2017 Parte 3
Aula 5
Lei nº 9.394/1996 e alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, títulos I, II, III,IV, V e VI) - Lei nº 11.114/2005 Lei nº 11.274/2006 Lei nº 13.415/2017 Parte 4
3
Aula 6
Lei nº 11.494/2007 e alterações Parte 1
2
Aula 7
Lei nº 11.494/2007 e alterações Parte 2
2
Aula 8
Lei Federal Nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação) Parte 1
Aula 9
Lei Federal Nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação) Parte 2
Aula 10
Lei Estadual Nº 16.025/2016 (Plano Estadual de Educação) Parte 1
Aula 11
Lei Estadual Nº 16.025/2016 (Plano Estadual de Educação) Parte 2
Aula 12
Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 Parte 1
Aula 13
Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 Parte 2
Aula 14
Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 Parte 3
Aula 15
Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 Parte 4

Administração Pública I p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital

Aula
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Aula 1
1. Conceito de administração pública.
2
Aula 2
3. Princípios da Administração Pública
Aula 3
2 Conceito de servidor público. 4 Direitos e deveres dos servidores públicos. 5 Responsabilidade dos servidores públicos.
7
Aula Extra
Curso Intensivo SEDUC-CE.
3

Administração Pública II p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital

Aula
Tema
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Aula 0 Aula Demo
Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará (Lei nº 9.826/1974 – Do provimento dos cargos – Capítulos I a X) Estágio Probatório Servidor Estadual (Lei nº 9.826/1974, LEI Nº 13.092. de 08 de janeiro de 2001, LEI Nº15.744, 29 de dezembro de 2014 e Lei nº 15.909, de 11 de dezembro de 2015) – [Paulo Guimarães]
3
Aula 1
Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará (Lei nº 9.826/1974 – Dos direitos, vantagens e autorizações – Capítulos I a VI) - [Marcos Girão]
2
Aula 2
Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará (Lei nº 9.826/1974 Do regime disciplinar – título VI – Capítulos I a VII) - [Marcos Girão]
4
Aula 3
Carreira do Magistério-Concurso, provimento, carga horaria e jornada de trabalho (Lei nº10.884/1984) – Parte I [Paulo Guimarães]
2
Aula 4
Carreira do Magistério-Concurso, provimento, carga horaria e jornada de trabalho (Lei nº10.884/1984) – Parte II [Paulo Guimarães]
3
Aula 5
Carreira do Magistério-Concurso, provimento, carga horaria e jornada de trabalho (Lei nº10.884/1984) – Parte III [Paulo Guimarães]
2
Aula 6
Estudo das Leis nº 12.066/1993 e 14.404/2009
2
Aula 7
Lei nº 15.243/2012 (Disciplina o Art. 3º da lei nº 15.064/2011). Ampliação da carga horária de trabalho do Grupo MAG (Lei nº 15.451, de 23 de outubro de 2013 e o Decreto nº31.458, de 01 de abril de 2014.)
Aula 8
Promoção profissionais Grupo MAG (Lei nº 15.901 de 10 de dezembro de 2015, DECRETO Nº32.103, de 12 de dezembro de 2016.
Aula 9
Sistema Remuneratório dos profissionais MAG de nível superior (Leis nº 15.243, de 6 de dezembro de 2012, nº 15.901, de 10 de dezembro de 2015, Lei nº 16.104, 12 de setembro de 2016, nº16.513, 15 de março de 2018 e nº16.536, 06 de abril de 2018
Aula 02 - Extra
Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará (Lei nº 9.826/1974 Do regime disciplinar – título VI – Capítulos IV a VII)
2

Literatura p/ SEDUC-CE (Professor - Português) Pós-Edital

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Aula 0 Aula Demo
1. Relações contextuais e intertextuais entre gêneros textuais, épocas, autores e mídias na literatura brasileira. 2. A linguagem literária. 2.1 Elementos da teoria literária (narrador, personagens, tempo, etc.) em produções artísticas de diferentes momentos históricos e tendências culturais, mediante análise de textos e obras no Brasil.
3
Aula 1
3. O Barroco no Brasil. 3.1 Relações sociais e históricas presentes no Barroco no Brasil. 3.2 Abordagem dos tipos e dos problemas sociais nos textos de Gregório de Matos Guerra. 3.3 Os re?exos da literatura barroca gerando mudanças de atitude na sociedade da época. 4. O Arcadismo no Brasil. 4.1 O papel do Arcadismo no Brasil, como movimento paralelo à inconfidência Mineira. 4.2 A “face pré-romântica” da poesia árcade brasileira como aspecto transitório para o Romantismo
4
Aula 2
5. O Romantismo no Brasil. 5.1 O Romantismo como re?exo dos costumes da sociedade burguesa - características, elementos textuais e não textuais. 5.2 A criação de estereótipos e perfis dos personagens literários. 6. Análise de textos dos autores realistas-naturalistas. 6.1 Contexto sócio histórico. 6.2 As características do texto. 6.3 O retrato comportamental da sociedade e suas consequências. 7. Estrutura, temas e aspectos da produção poética dos principais autores parnasianos brasileiros.
6
Aula 3
8. O Simbolismo como re?exo dos receios e desejos dos excluídos na sociedade brasileira. 8.1 O caráter transcendental entre a imaginação e a fantasia, versus a razão, ou a lógica. 8.2 Análise da poética de Cruz e Souza e Alphonsus de Guimaraens. 9. A revolução artística do início do século XX e o Pré-Modernismo no Brasil. 9.1 Manifestações artístico-literárias. 9.2 In?uências revolucionárias das inovações geradas pelas Vanguardas Europeias.
2
Aula 4
10. A trajetória modernista brasileira em suas diferentes fases. 10.1 A busca de novos rumos na literatura. 10.2 Os principais autores da primeira geração modernista brasileira e sua relação com a tradição literária. 10.3 Segundo momento modernista no Brasil – a poesia. 10.4 O segundo momento modernista no Brasil - a prosa. 10.5 O diversidade artística e temática do terceiro momento modernista.
7
Aula 5
11. A problemática do pós-moderno no Brasil, numa visão crítico-literária. 12. In?uências e aspectos étnicos na literatura brasileira. 12.1 A cultura africana retratada nos fatos, temáticas e personagens nas obras literárias brasileiras. 12.2 O índio no imaginário literário do Brasil.

Linguística p/ SEDUC-CE (Professor - Português) Pós-Edital

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Aula 1
ANÁLISE LINGUÍSTICA (Parte I) – Itens a serem abordados explicitados na aula 00.
4
Aula 2
ANÁLISE LINGUÍSTICA (Parte II) – Itens a serem abordados explicitados na aula 00.
2
Aula 3
LEITURA – Itens a serem abordados explicitados na aula 00.
ANÁLISE LINGUPISTICA - PARTE 3
Itens restantes do edital
6
ANÁLISE LINGUPISTICA - PARTE 4
Morfologia - verbos
ANÁLISE LINGUPISTICA - PARTE 5
Morfologia - classes de palavras
4

Parâmetros Curriculares Nacionais p/ SEDUC-CE (Professor - Português) Pós-Edital

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Aula 0 Aula Demo
PCNs do Ensino Médio p/ disciplina de Português Parte 1
Aula 1
PCNs do Ensino Médio p/ disciplina de Português Parte 1
Aula 2
PCNs do Ensino Médio p/ disciplina de Português Parte 3